护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2009年
25期
2303-2304
,共2页
肾移植%健康教育模式%健康教育
腎移植%健康教育模式%健康教育
신이식%건강교육모식%건강교육
[目的]建立肾移植病人的入院前-住院-出院后系统健康教育模式,评价其实施效果.[方法]将初次接受肾移植术后健康出院的病人146例,按移植时间和所建立系统健康教育的模式分成两组,实验组入院前采取面授与讨论形式相结合,住院以床旁专人指导与看书自学相结合,出院后以电话随访,为肾移植病人提供全面的健康教育;对照组按常规健康教育.比较两组术前生命体征、焦虑程度及术后生活质量情况.[结果]两组病人术前心率、呼吸、血压、焦虑值及术后6个月的总生活质量、健康功能、心理/精神方面差异有统计学意义(P＜0.01).[结论]系统健康教育模式的实施能稳定肾移植病人的情绪、生命体征,提高生活质量.
[目的]建立腎移植病人的入院前-住院-齣院後繫統健康教育模式,評價其實施效果.[方法]將初次接受腎移植術後健康齣院的病人146例,按移植時間和所建立繫統健康教育的模式分成兩組,實驗組入院前採取麵授與討論形式相結閤,住院以床徬專人指導與看書自學相結閤,齣院後以電話隨訪,為腎移植病人提供全麵的健康教育;對照組按常規健康教育.比較兩組術前生命體徵、焦慮程度及術後生活質量情況.[結果]兩組病人術前心率、呼吸、血壓、焦慮值及術後6箇月的總生活質量、健康功能、心理/精神方麵差異有統計學意義(P＜0.01).[結論]繫統健康教育模式的實施能穩定腎移植病人的情緒、生命體徵,提高生活質量.
[목적]건립신이식병인적입원전-주원-출원후계통건강교육모식,평개기실시효과.[방법]장초차접수신이식술후건강출원적병인146례,안이식시간화소건립계통건강교육적모식분성량조,실험조입원전채취면수여토론형식상결합,주원이상방전인지도여간서자학상결합,출원후이전화수방,위신이식병인제공전면적건강교육;대조조안상규건강교육.비교량조술전생명체정、초필정도급술후생활질량정황.[결과]량조병인술전심솔、호흡、혈압、초필치급술후6개월적총생활질량、건강공능、심리/정신방면차이유통계학의의(P＜0.01).[결론]계통건강교육모식적실시능은정신이식병인적정서、생명체정,제고생활질량.
