中国医药导报
中國醫藥導報
중국의약도보
CHINA MEDICAL HERALD
2011年
18期
136-137
,共2页
廖惠花%何绮霞%莫坚%曹殿青
廖惠花%何綺霞%莫堅%曹殿青
료혜화%하기하%막견%조전청
PBL%教学%麻醉学
PBL%教學%痳醉學
PBL%교학%마취학
目的:探讨PBL教学法在麻醉教学中的应用效果.方法:将我院麻醉专业学生60例随机分为观察组和对照组,对照组给予常规教学模式,观察组给予PBL教学模式,评估两者治疗效果.结果:观察组在问答题考试、病例分析及平均成绩方面明显高于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P＜0.05).观察组在提高学习兴趣、学习效率、记忆、逻辑思维、分析能力、解决问题能力及协作能力方面的满意度明显高于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:PBL教学法在麻醉教学的应用效果明确,值得应用.
目的:探討PBL教學法在痳醉教學中的應用效果.方法:將我院痳醉專業學生60例隨機分為觀察組和對照組,對照組給予常規教學模式,觀察組給予PBL教學模式,評估兩者治療效果.結果:觀察組在問答題攷試、病例分析及平均成績方麵明顯高于對照組,兩組比較差異具有統計學意義(P＜0.05).觀察組在提高學習興趣、學習效率、記憶、邏輯思維、分析能力、解決問題能力及協作能力方麵的滿意度明顯高于對照組,兩組比較差異具有統計學意義(P＜0.05).結論:PBL教學法在痳醉教學的應用效果明確,值得應用.
목적:탐토PBL교학법재마취교학중적응용효과.방법:장아원마취전업학생60례수궤분위관찰조화대조조,대조조급여상규교학모식,관찰조급여PBL교학모식,평고량자치료효과.결과:관찰조재문답제고시、병례분석급평균성적방면명현고우대조조,량조비교차이구유통계학의의(P＜0.05).관찰조재제고학습흥취、학습효솔、기억、라집사유、분석능력、해결문제능력급협작능력방면적만의도명현고우대조조,량조비교차이구유통계학의의(P＜0.05).결론:PBL교학법재마취교학적응용효과명학,치득응용.
