蚌埠医学院学报
蚌埠醫學院學報
방부의학원학보
ACTA ACADEMIAE MEDICINAE BENGBU
2008年
5期
617-618
,共2页
任启芳%郑家芳%施冠华%史菲菲%刘华%金怀芝
任啟芳%鄭傢芳%施冠華%史菲菲%劉華%金懷芝
임계방%정가방%시관화%사비비%류화%금부지
糖尿病%健康教育%焦虑%抑郁%护理
糖尿病%健康教育%焦慮%抑鬱%護理
당뇨병%건강교육%초필%억욱%호리
目的:探讨健康教育路径在初诊糖尿病患者中的应用效果.方法:将140例初诊糖尿病患者分为观察组和对照组各70例,两组均给予常规护理;观察组同时运用健康教育路径.观察两组患者自我管理及治疗依从性,同时采用焦虑、抑郁量表(SAS、SDS)对两组进行心理状况比较.结果:出院时观察组在主动监测血糖、胰岛素治疗依从性、饮食控制、自律运动方面均显著优于对照组(P<0.05),观察组SAS、SDS得分对照组(P<0.01).结论:运用健康教育路径能增进初诊糖尿病患者自我管理,提高其治疗依从性,减轻糖尿病患者焦虑、抑郁症状.
目的:探討健康教育路徑在初診糖尿病患者中的應用效果.方法:將140例初診糖尿病患者分為觀察組和對照組各70例,兩組均給予常規護理;觀察組同時運用健康教育路徑.觀察兩組患者自我管理及治療依從性,同時採用焦慮、抑鬱量錶(SAS、SDS)對兩組進行心理狀況比較.結果:齣院時觀察組在主動鑑測血糖、胰島素治療依從性、飲食控製、自律運動方麵均顯著優于對照組(P<0.05),觀察組SAS、SDS得分對照組(P<0.01).結論:運用健康教育路徑能增進初診糖尿病患者自我管理,提高其治療依從性,減輕糖尿病患者焦慮、抑鬱癥狀.
목적:탐토건강교육로경재초진당뇨병환자중적응용효과.방법:장140례초진당뇨병환자분위관찰조화대조조각70례,량조균급여상규호리;관찰조동시운용건강교육로경.관찰량조환자자아관리급치료의종성,동시채용초필、억욱량표(SAS、SDS)대량조진행심리상황비교.결과:출원시관찰조재주동감측혈당、이도소치료의종성、음식공제、자률운동방면균현저우우대조조(P<0.05),관찰조SAS、SDS득분대조조(P<0.01).결론:운용건강교육로경능증진초진당뇨병환자자아관리,제고기치료의종성,감경당뇨병환자초필、억욱증상.
