新课程（教研版）
新課程（教研版）
신과정（교연판）
XINKECHENG
2010年
8期
396
,共1页
初中语文教师过于侧重提高学生的阅读理解能力,在处理生字词时方法简单,造成学生不会在作文中运用的现泉,字词教学该怎样做才能收到实效,更好地为作文服务呢?笔者认为:一要把生词放到具体的语言环境中去理解;二要构旬成段,学以致用;三要努力加强字词教学的计划性.唯有这样,才能解决词汇不丰、语句不美的问题.
初中語文教師過于側重提高學生的閱讀理解能力,在處理生字詞時方法簡單,造成學生不會在作文中運用的現泉,字詞教學該怎樣做纔能收到實效,更好地為作文服務呢?筆者認為:一要把生詞放到具體的語言環境中去理解;二要構旬成段,學以緻用;三要努力加彊字詞教學的計劃性.唯有這樣,纔能解決詞彙不豐、語句不美的問題.
초중어문교사과우측중제고학생적열독리해능력,재처리생자사시방법간단,조성학생불회재작문중운용적현천,자사교학해즘양주재능수도실효,경호지위작문복무니?필자인위:일요파생사방도구체적어언배경중거리해;이요구순성단,학이치용;삼요노력가강자사교학적계화성.유유저양,재능해결사회불봉、어구불미적문제.
