CAJ | 학술논문

基于研究型教学活动的师生关系分析,通过对专业核心课程"土壤侵蚀原理"的研究型教学实践思路和内容进行分析,认为:基于问题情景假设和研究模拟的研究型主题讨论、土壤侵蚀情景模拟和综合性实验是研究型教学开展的重要环节;基于计算机辅助教学CAI(Computer-Assisted Instruction)的研究型理论教学和基于知识-能力-素质KAQ(knowledge-ability-quality)的综合性研究型实验教学,可培养大学生的主动学习意识和创新思维及能力;情景假设、研讨式等多种研究型教学方法和手段,可提高学生专业知识系统性和解决实际问题的能力.研究型教学方法的实施,可使学生在低年级阶段有效地参与科学研究,从课程学习这个环节提高学生专业学习的主动性,为专业综合素质培养和提高提供坚实基础.
기우연구형교학활동적사생관계분석,통과대전업핵심과정"토양침식원리"적연구형교학실천사로화내용진행분석,인위:기우문제정경가설화연구모의적연구형주제토론、토양침식정경모의화종합성실험시연구형교학개전적중요배절;기우계산궤보조교학CAI(Computer-Assisted Instruction)적연구형이론교학화기우지식-능력-소질KAQ(knowledge-ability-quality)적종합성연구형실험교학,가배양대학생적주동학습의식화창신사유급능력;정경가설、연토식등다충연구형교학방법화수단,가제고학생전업지식계통성화해결실제문제적능력.연구형교학방법적실시,가사학생재저년급계단유효지삼여과학연구,종과정학습저개배절제고학생전업학습적주동성,위전업종합소질배양화제고제공견실기출.