大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2011年
52期
86-86
,共1页
课堂%教育体制%应试教育%学习主体%素质教育%空中楼阁%学生
課堂%教育體製%應試教育%學習主體%素質教育%空中樓閣%學生
과당%교육체제%응시교육%학습주체%소질교육%공중루각%학생
无论是在应试教育的体制下.还是在素质教育体制下追求课堂的高效应该说都是我们从教者的努力的方向和不懈的追求。应试教育的课堂模式应该说极大的压制了学生的主动性和积极性,完全忽视了学生作为学习主体的存在。忽视了学习的主体去谈课堂的高效会给人一种空中楼阁的感觉。素质教育的今天,是充分尊重学生的主体地位,促进学生的全面发展的。因此高效课堂不仅是我们的追求而更应该使我们义不容辞的责任.那么如何构建高效课堂呢?几点感悟如下:
無論是在應試教育的體製下.還是在素質教育體製下追求課堂的高效應該說都是我們從教者的努力的方嚮和不懈的追求。應試教育的課堂模式應該說極大的壓製瞭學生的主動性和積極性,完全忽視瞭學生作為學習主體的存在。忽視瞭學習的主體去談課堂的高效會給人一種空中樓閣的感覺。素質教育的今天,是充分尊重學生的主體地位,促進學生的全麵髮展的。因此高效課堂不僅是我們的追求而更應該使我們義不容辭的責任.那麽如何構建高效課堂呢?幾點感悟如下:
무론시재응시교육적체제하.환시재소질교육체제하추구과당적고효응해설도시아문종교자적노력적방향화불해적추구。응시교육적과당모식응해설겁대적압제료학생적주동성화적겁성,완전홀시료학생작위학습주체적존재。홀시료학습적주체거담과당적고효회급인일충공중루각적감각。소질교육적금천,시충분존중학생적주체지위,촉진학생적전면발전적。인차고효과당불부시아문적추구이경응해사아문의불용사적책임.나요여하구건고효과당니?궤점감오여하: