按摩与康复医学（中旬刊）
按摩與康複醫學（中旬刊）
안마여강복의학（중순간）
CHINESE MANIPULATION & REHABILITION MEDICINE
2012年
9期
220-220
,共1页
开放性提问%护生%临床综合能力%效果观察
開放性提問%護生%臨床綜閤能力%效果觀察
개방성제문%호생%림상종합능력%효과관찰
目的:护生是护理建设队伍中不可缺少的一个团体,也是护理阶段中最基础最薄弱的一层阶梯,年轻的护理专业队伍,虽有活力,但知识、技术、经验不足,专业可持续发展能力不足,技术职称总体低,因而面对突发事件的反应能力、处理能力欠缺,或因沟通不当而引发护理纠纷屡屡发生.在护生实习临床观察中,部分护生在工作中遇到病人病情变化,患者情绪激动,往往出现紧张、手忙脚乱、不知所措等现象,没有了思考、解决问题的意识和动手操作能力,即在带教老师指导下也不敢动手操作.鉴于此,为培养其提高护生的基本理论、知识、动手操作及应急能力是相当有必要的,也为以后成为一名合格护士打好基础.方法:通过对护生开放性提问的方法,提高其思考能力、应急能力和动手操作能力,提问内容涉及"三基"理论、护理常规、核心制度、各种应急预案等方方面面.结果:护生的综合能力能大大提高,较好的参与到临床工作中,患者对护生的业务素质满意度,护理不良差错事故发生率为零.结论:开放性提问的教学方法有利于的综合能力的提高,值得借鉴学习.
目的:護生是護理建設隊伍中不可缺少的一箇糰體,也是護理階段中最基礎最薄弱的一層階梯,年輕的護理專業隊伍,雖有活力,但知識、技術、經驗不足,專業可持續髮展能力不足,技術職稱總體低,因而麵對突髮事件的反應能力、處理能力欠缺,或因溝通不噹而引髮護理糾紛屢屢髮生.在護生實習臨床觀察中,部分護生在工作中遇到病人病情變化,患者情緒激動,往往齣現緊張、手忙腳亂、不知所措等現象,沒有瞭思攷、解決問題的意識和動手操作能力,即在帶教老師指導下也不敢動手操作.鑒于此,為培養其提高護生的基本理論、知識、動手操作及應急能力是相噹有必要的,也為以後成為一名閤格護士打好基礎.方法:通過對護生開放性提問的方法,提高其思攷能力、應急能力和動手操作能力,提問內容涉及"三基"理論、護理常規、覈心製度、各種應急預案等方方麵麵.結果:護生的綜閤能力能大大提高,較好的參與到臨床工作中,患者對護生的業務素質滿意度,護理不良差錯事故髮生率為零.結論:開放性提問的教學方法有利于的綜閤能力的提高,值得藉鑒學習.
목적:호생시호리건설대오중불가결소적일개단체,야시호리계단중최기출최박약적일층계제,년경적호리전업대오,수유활력,단지식、기술、경험불족,전업가지속발전능력불족,기술직칭총체저,인이면대돌발사건적반응능력、처리능력흠결,혹인구통불당이인발호리규분루루발생.재호생실습림상관찰중,부분호생재공작중우도병인병정변화,환자정서격동,왕왕출현긴장、수망각란、불지소조등현상,몰유료사고、해결문제적의식화동수조작능력,즉재대교로사지도하야불감동수조작.감우차,위배양기제고호생적기본이론、지식、동수조작급응급능력시상당유필요적,야위이후성위일명합격호사타호기출.방법:통과대호생개방성제문적방법,제고기사고능력、응급능력화동수조작능력,제문내용섭급"삼기"이론、호리상규、핵심제도、각충응급예안등방방면면.결과:호생적종합능력능대대제고,교호적삼여도림상공작중,환자대호생적업무소질만의도,호리불량차착사고발생솔위령.결론:개방성제문적교학방법유리우적종합능력적제고,치득차감학습.
