湖南科技大学学报(社会科学版)
湖南科技大學學報(社會科學版)
호남과기대학학보(사회과학판)
JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2006年
3期
30-34
,共5页
命题态度%情境语义学%说话者的意义%约定
命題態度%情境語義學%說話者的意義%約定
명제태도%정경어의학%설화자적의의%약정
在包含that从句的句子中,我们区分了两种不同的类型:一类句子仅仅是报道了某一个事实.对于这类句子的理解,我们无需考察主体的心智状态;另一类句子则相关于主体的心智状态.我们无法直接将它们对应于某一个事实.人们一般将后者称之为命题态度语句(报道).在此基础上,我们区分了命题态度动词和其他的(that从句)引导动词.进一步,利用情境语义学和Remsey的相关理论,我们认为信念语句的解释可以由三个部分构成:信念者、被相信的命题(某一类情境)、支撑信念语句的说话者作出断定的命题(某些类情境).
在包含that從句的句子中,我們區分瞭兩種不同的類型:一類句子僅僅是報道瞭某一箇事實.對于這類句子的理解,我們無需攷察主體的心智狀態;另一類句子則相關于主體的心智狀態.我們無法直接將它們對應于某一箇事實.人們一般將後者稱之為命題態度語句(報道).在此基礎上,我們區分瞭命題態度動詞和其他的(that從句)引導動詞.進一步,利用情境語義學和Remsey的相關理論,我們認為信唸語句的解釋可以由三箇部分構成:信唸者、被相信的命題(某一類情境)、支撐信唸語句的說話者作齣斷定的命題(某些類情境).
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