湘南学院学报（医学版）
湘南學院學報（醫學版）
상남학원학보（의학판）
JOURNAL OF XIANGNAN UNIVERSITY(MEDICAL SCIENCES)
2007年
4期
55-56
,共2页
系统化%个性化%健康教育%神经外科
繫統化%箇性化%健康教育%神經外科
계통화%개성화%건강교육%신경외과
目的 探讨系统化、个性化的健康教育在神经外科病人中应用,以提高健康教育效果.方法 将226例研究对象随机分为对照组(106例)和强化组(120例),对照组按常规方法进行健康教育,强化组患者采取系统化、个性化的健康教育方法.结果 强化组患者掌握疾病相关知识,遵医行为,对护理工作满意度均优于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 在神经外科病人教育过程中,开展多形式、系统化、个性化的健康教育方法,可提高健康教育效果.
目的 探討繫統化、箇性化的健康教育在神經外科病人中應用,以提高健康教育效果.方法 將226例研究對象隨機分為對照組(106例)和彊化組(120例),對照組按常規方法進行健康教育,彊化組患者採取繫統化、箇性化的健康教育方法.結果 彊化組患者掌握疾病相關知識,遵醫行為,對護理工作滿意度均優于對照組,差異具有統計學意義(P＜0.01).結論 在神經外科病人教育過程中,開展多形式、繫統化、箇性化的健康教育方法,可提高健康教育效果.
목적 탐토계통화、개성화적건강교육재신경외과병인중응용,이제고건강교육효과.방법 장226례연구대상수궤분위대조조(106례)화강화조(120례),대조조안상규방법진행건강교육,강화조환자채취계통화、개성화적건강교육방법.결과 강화조환자장악질병상관지식,준의행위,대호리공작만의도균우우대조조,차이구유통계학의의(P＜0.01).결론 재신경외과병인교육과정중,개전다형식、계통화、개성화적건강교육방법,가제고건강교육효과.
