长沙通信职业技术学院学报
長沙通信職業技術學院學報
장사통신직업기술학원학보
JOURNAL OF CHANGSHA TELECOMMUNICATIONS AND TECHNOLOGY VOCATIONAL COLLEGE
2008年
1期
99-103
,共5页
计算机通信%教学法%数学演绎
計算機通信%教學法%數學縯繹
계산궤통신%교학법%수학연역
文章在分析"计算机通信"课程教学现状的基础上,提出了一种新的两步教学法,该方法是在深入研究通信课程基本特点的条件下,结合学生接受知识的心理特点,课堂反应和教学实践总结出来的,一方面能让学生以较低的入门要求进行通信课程的学习,另一方面,在学生学习通信理论入门后,能够更容易接受通信理论的精髓--数学演绎.
文章在分析"計算機通信"課程教學現狀的基礎上,提齣瞭一種新的兩步教學法,該方法是在深入研究通信課程基本特點的條件下,結閤學生接受知識的心理特點,課堂反應和教學實踐總結齣來的,一方麵能讓學生以較低的入門要求進行通信課程的學習,另一方麵,在學生學習通信理論入門後,能夠更容易接受通信理論的精髓--數學縯繹.
문장재분석"계산궤통신"과정교학현상적기출상,제출료일충신적량보교학법,해방법시재심입연구통신과정기본특점적조건하,결합학생접수지식적심리특점,과당반응화교학실천총결출래적,일방면능양학생이교저적입문요구진행통신과정적학습,령일방면,재학생학습통신이론입문후,능구경용역접수통신이론적정수--수학연역.
