黑龙江教育（高教研究与评估版）
黑龍江教育（高教研究與評估版）
흑룡강교육（고교연구여평고판）
HEILONGJIANG EDUCATION（HIGHER EDUCATIONAL RESEARCH AND EVALUATION）
2008年
7期
123-124
,共2页
活跃%课堂气氛%优化%教学效果
活躍%課堂氣氛%優化%教學效果
활약%과당기분%우화%교학효과
长期以来,由于受传统的以讲授为主的课堂教学模式的影响,大学课堂还是显得有些沉闷,缺乏生气,难以唤起学生的学习热情和智慧活动的积极性,制约了学生主体性的充分发挥.为此,本文从活跃课堂学习气氛,发挥学生的课堂主体作用的角度出发,从五个方面提出了相应的解决办法,对进一步改变大学课堂传统教学模式,作了有益的探讨.
長期以來,由于受傳統的以講授為主的課堂教學模式的影響,大學課堂還是顯得有些沉悶,缺乏生氣,難以喚起學生的學習熱情和智慧活動的積極性,製約瞭學生主體性的充分髮揮.為此,本文從活躍課堂學習氣氛,髮揮學生的課堂主體作用的角度齣髮,從五箇方麵提齣瞭相應的解決辦法,對進一步改變大學課堂傳統教學模式,作瞭有益的探討.
장기이래,유우수전통적이강수위주적과당교학모식적영향,대학과당환시현득유사침민,결핍생기,난이환기학생적학습열정화지혜활동적적겁성,제약료학생주체성적충분발휘.위차,본문종활약과당학습기분,발휘학생적과당주체작용적각도출발,종오개방면제출료상응적해결판법,대진일보개변대학과당전통교학모식,작료유익적탐토.
