中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2008年
21期
132-132
,共1页
中学教学%化学教学%教学改革
中學教學%化學教學%教學改革
중학교학%화학교학%교학개혁
新课改要求教师引导学生利用已有的知识与经验,主动探索知识的发生与发展,同时,教师也要创造性地开展教学.作为一名化学教师,我认为借助新课程、新课标试行推广之契机,教师应正确透视、把握新课程标准,在化学教学中更好地拓展学生的发散思维能力,为他们的探索性和研究性学习插上想象的翅膀.
新課改要求教師引導學生利用已有的知識與經驗,主動探索知識的髮生與髮展,同時,教師也要創造性地開展教學.作為一名化學教師,我認為藉助新課程、新課標試行推廣之契機,教師應正確透視、把握新課程標準,在化學教學中更好地拓展學生的髮散思維能力,為他們的探索性和研究性學習插上想象的翅膀.
신과개요구교사인도학생이용이유적지식여경험,주동탐색지식적발생여발전,동시,교사야요창조성지개전교학.작위일명화학교사,아인위차조신과정、신과표시행추엄지계궤,교사응정학투시、파악신과정표준,재화학교학중경호지탁전학생적발산사유능력,위타문적탐색성화연구성학습삽상상상적시방.
