齐齐哈尔医学院学报
齊齊哈爾醫學院學報
제제합이의학원학보
JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE
2008年
16期
1929-1930
,共2页
健康信念模式%乳腺癌%化疗%焦虑
健康信唸模式%乳腺癌%化療%焦慮
건강신념모식%유선암%화료%초필
目的 探讨应用认知行为干预模式改善乳腺癌化疗病人焦虑状态的效果.方法 将61例病人随机分为干预组和对照组,分别应用认知行为干预模式和常规健康教育方法,分别于教育后1周、2周进行评定.结果 两组病人的焦虑状态于1周、2周在统计学上有显著意叉(P<0.01).结论 应用认知行为干预模式能有效地改善病人的焦虑状态,减轻患者的思想压力,提高病人的生存质量,促进疾病康复.
目的 探討應用認知行為榦預模式改善乳腺癌化療病人焦慮狀態的效果.方法 將61例病人隨機分為榦預組和對照組,分彆應用認知行為榦預模式和常規健康教育方法,分彆于教育後1週、2週進行評定.結果 兩組病人的焦慮狀態于1週、2週在統計學上有顯著意扠(P<0.01).結論 應用認知行為榦預模式能有效地改善病人的焦慮狀態,減輕患者的思想壓力,提高病人的生存質量,促進疾病康複.
목적 탐토응용인지행위간예모식개선유선암화료병인초필상태적효과.방법 장61례병인수궤분위간예조화대조조,분별응용인지행위간예모식화상규건강교육방법,분별우교육후1주、2주진행평정.결과 량조병인적초필상태우1주、2주재통계학상유현저의차(P<0.01).결론 응용인지행위간예모식능유효지개선병인적초필상태,감경환자적사상압력,제고병인적생존질량,촉진질병강복.
