计算机科学
計算機科學
계산궤과학
COMPUTER SCIENCE
2009年
6期
297-298,封三
,共3页
肖斓楠%肖飞%王宏伟%高丽金
肖斕楠%肖飛%王宏偉%高麗金
초란남%초비%왕굉위%고려금
面向对象设计%学习对象%学习对象粒度%知识点%学习对象无数据
麵嚮對象設計%學習對象%學習對象粒度%知識點%學習對象無數據
면향대상설계%학습대상%학습대상립도%지식점%학습대상무수거
学习对象是实现资源重用与跨台共享的有效途径,学习对象的粒度大小是决定学习对象重用共享的重要因素.基于面向对象的基本思想,结合课程教育的基本理念,提出以"知识点"为核心设计学习对象,并以<可视化程序设计>课程为例,基于我国现代远程教育学习对象无数据规范(G有ELTS-3),介绍了以知识点为核心的学习对象无数据库结构.
學習對象是實現資源重用與跨檯共享的有效途徑,學習對象的粒度大小是決定學習對象重用共享的重要因素.基于麵嚮對象的基本思想,結閤課程教育的基本理唸,提齣以"知識點"為覈心設計學習對象,併以<可視化程序設計>課程為例,基于我國現代遠程教育學習對象無數據規範(G有ELTS-3),介紹瞭以知識點為覈心的學習對象無數據庫結構.
학습대상시실현자원중용여과태공향적유효도경,학습대상적립도대소시결정학습대상중용공향적중요인소.기우면향대상적기본사상,결합과정교육적기본이념,제출이"지식점"위핵심설계학습대상,병이<가시화정서설계>과정위례,기우아국현대원정교육학습대상무수거규범(G유ELTS-3),개소료이지식점위핵심적학습대상무수거고결구.
