学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2011年
14期
273-274
,共2页
教育理论%教育实践%有机教育
教育理論%教育實踐%有機教育
교육이론%교육실천%유궤교육
教育理论界长期存在的教育理论与教育实践之关系相脱离问题,对此病症,笔者寻求一剂"药方":中国古代教育家"言行合一"思想做"药引";近现代教育家"生活教育"思想为第二副;第三副乃"有机教育"哲学思想.笔者嘱咐"患者"需坚持长期服用,无疗程,不间断,止于常态.
教育理論界長期存在的教育理論與教育實踐之關繫相脫離問題,對此病癥,筆者尋求一劑"藥方":中國古代教育傢"言行閤一"思想做"藥引";近現代教育傢"生活教育"思想為第二副;第三副迺"有機教育"哲學思想.筆者囑咐"患者"需堅持長期服用,無療程,不間斷,止于常態.
교육이론계장기존재적교육이론여교육실천지관계상탈리문제,대차병증,필자심구일제"약방":중국고대교육가"언행합일"사상주"약인";근현대교육가"생활교육"사상위제이부;제삼부내"유궤교육"철학사상.필자촉부"환자"수견지장기복용,무료정,불간단,지우상태.
