黄山学院学报
黃山學院學報
황산학원학보
JOURNAL OF HUANGSHAN UNIVERSITY
2004年
3期
119-119,121
,共2页
体育教学%利用各环节时间%教法设计%效果
體育教學%利用各環節時間%教法設計%效果
체육교학%이용각배절시간%교법설계%효과
体育教学是在一个多变的动态过程中进行的.教师要不断提高自身的综合素质,有效利用和掌握体育教学中各个环节的时间,精心锤炼和设计课堂语言,用引人入胜的讲解,准确优美娴熟的技能示范,形式多样的教法,使学生在较短的时间内较快的领会技术要领,掌握技术动作,达到最佳的教学效果.
體育教學是在一箇多變的動態過程中進行的.教師要不斷提高自身的綜閤素質,有效利用和掌握體育教學中各箇環節的時間,精心錘煉和設計課堂語言,用引人入勝的講解,準確優美嫻熟的技能示範,形式多樣的教法,使學生在較短的時間內較快的領會技術要領,掌握技術動作,達到最佳的教學效果.
체육교학시재일개다변적동태과정중진행적.교사요불단제고자신적종합소질,유효이용화장악체육교학중각개배절적시간,정심추련화설계과당어언,용인인입성적강해,준학우미한숙적기능시범,형식다양적교법,사학생재교단적시간내교쾌적령회기술요령,장악기술동작,체도최가적교학효과.
