扬州大学学报（高教研究版）
颺州大學學報（高教研究版）
양주대학학보（고교연구판）
JOURNAL OF YANGZHOU UNIVERSITY(HIGHER EDUCATION STUDY EDITION)
2010年
2期
22-24
,共3页
梅贻琦%教师观%大师%良师%师生关系
梅貽琦%教師觀%大師%良師%師生關繫
매이기%교사관%대사%량사%사생관계
梅贻琦是我国近代著名的高等教育理论家和实践者,"大师论"是诸多学者研究梅贻琦教师观时关注的核心.其实,大学教师不会都成为大师.从梅贻琦先生原著入手,可以进一步探究梅贻琦教师观的丰富内容与实践效果.梅贻琦教师观是在"良师"的基础上进一步要求成为"大师"的."良师--大师--密切师生关系交往",三点贯通,形成了梅贻琦先生系统、完备的教师观.
梅貽琦是我國近代著名的高等教育理論傢和實踐者,"大師論"是諸多學者研究梅貽琦教師觀時關註的覈心.其實,大學教師不會都成為大師.從梅貽琦先生原著入手,可以進一步探究梅貽琦教師觀的豐富內容與實踐效果.梅貽琦教師觀是在"良師"的基礎上進一步要求成為"大師"的."良師--大師--密切師生關繫交往",三點貫通,形成瞭梅貽琦先生繫統、完備的教師觀.
매이기시아국근대저명적고등교육이론가화실천자,"대사론"시제다학자연구매이기교사관시관주적핵심.기실,대학교사불회도성위대사.종매이기선생원저입수,가이진일보탐구매이기교사관적봉부내용여실천효과.매이기교사관시재"량사"적기출상진일보요구성위"대사"적."량사--대사--밀절사생관계교왕",삼점관통,형성료매이기선생계통、완비적교사관.
