赣南医学院学报
贛南醫學院學報
공남의학원학보
JOURNAL OF GANNAN MEDICAL COLLEGE
2011年
4期
567-568
,共2页
心理健康%中学生%家庭氛围
心理健康%中學生%傢庭氛圍
심리건강%중학생%가정분위
摘要:目的:了解中学生心理健康状况及家庭氛围的现状,并探讨两者之间的关系.方法:采用家庭环境量表(FES)和中学生心理健康自我检测量表在本市城区五所中学的初中二、三年级抽取1000名学生进行问卷调查,发放问卷1 000份,回收有效问卷930份.结果:(1)有66.88％被调查者的中学生心理健康自我检测量表的因子分在1.43±0.37之间,其FES测试结果中亲密度(Cohesion)、成功性(Achievement Orientation)、组织性(Organization)和知识性(Intellectual-Cultural Orientation)等四个分量表得分达到或高于量表平均分；(2)有33.12％被调查者的中学生心理健康自我检测量表的因子分在2.97±0.68之间,其FES测试结果中的亲密度、成功性、组织性和知识性等四个分量表得分低于量表平均分.结论:中学生心理健康状况与家庭氛围之间呈正相关.
摘要:目的:瞭解中學生心理健康狀況及傢庭氛圍的現狀,併探討兩者之間的關繫.方法:採用傢庭環境量錶(FES)和中學生心理健康自我檢測量錶在本市城區五所中學的初中二、三年級抽取1000名學生進行問捲調查,髮放問捲1 000份,迴收有效問捲930份.結果:(1)有66.88％被調查者的中學生心理健康自我檢測量錶的因子分在1.43±0.37之間,其FES測試結果中親密度(Cohesion)、成功性(Achievement Orientation)、組織性(Organization)和知識性(Intellectual-Cultural Orientation)等四箇分量錶得分達到或高于量錶平均分；(2)有33.12％被調查者的中學生心理健康自我檢測量錶的因子分在2.97±0.68之間,其FES測試結果中的親密度、成功性、組織性和知識性等四箇分量錶得分低于量錶平均分.結論:中學生心理健康狀況與傢庭氛圍之間呈正相關.
적요:목적:료해중학생심리건강상황급가정분위적현상,병탐토량자지간적관계.방법:채용가정배경량표(FES)화중학생심리건강자아검측량표재본시성구오소중학적초중이、삼년급추취1000명학생진행문권조사,발방문권1 000빈,회수유효문권930빈.결과:(1)유66.88％피조사자적중학생심리건강자아검측량표적인자분재1.43±0.37지간,기FES측시결과중친밀도(Cohesion)、성공성(Achievement Orientation)、조직성(Organization)화지식성(Intellectual-Cultural Orientation)등사개분량표득분체도혹고우량표평균분；(2)유33.12％피조사자적중학생심리건강자아검측량표적인자분재2.97±0.68지간,기FES측시결과중적친밀도、성공성、조직성화지식성등사개분량표득분저우량표평균분.결론:중학생심리건강상황여가정분위지간정정상관.
