新校园（学习）
新校園（學習）
신교완（학습）
xin xiaoyuan
2011年
8期
30
,共1页
教师%专业素养%教育理念%基础教育观%学生观%教育活动观%能力
教師%專業素養%教育理唸%基礎教育觀%學生觀%教育活動觀%能力
교사%전업소양%교육이념%기출교육관%학생관%교육활동관%능력
二十一世纪已经过去了十年,知识经济的理念已经深入人心.民族经济的振兴靠教育,教育的振兴靠教师.教师素质的高低直接决定着经济发展水平的高低,而教师的素质与教师的专业素养具有直接关系；只有具备了丰厚的专业素养,才能有效地提高教师的素质.这样才符合时代发展对教育、教师的要求,展示出教师理想的风采,为祖国的经济发展做出应有的贡献.
二十一世紀已經過去瞭十年,知識經濟的理唸已經深入人心.民族經濟的振興靠教育,教育的振興靠教師.教師素質的高低直接決定著經濟髮展水平的高低,而教師的素質與教師的專業素養具有直接關繫；隻有具備瞭豐厚的專業素養,纔能有效地提高教師的素質.這樣纔符閤時代髮展對教育、教師的要求,展示齣教師理想的風採,為祖國的經濟髮展做齣應有的貢獻.
이십일세기이경과거료십년,지식경제적이념이경심입인심.민족경제적진흥고교육,교육적진흥고교사.교사소질적고저직접결정착경제발전수평적고저,이교사적소질여교사적전업소양구유직접관계；지유구비료봉후적전업소양,재능유효지제고교사적소질.저양재부합시대발전대교육、교사적요구,전시출교사이상적풍채,위조국적경제발전주출응유적공헌.
