读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2012年
9期
147
,共1页
初中语文%课堂教学%生成性
初中語文%課堂教學%生成性
초중어문%과당교학%생성성
语文课堂教学,师生围绕文本进行双边对话甚至多边对话,这个过程及其达成的效果带有不确定性,不能完全照预设按步就班.否则,课堂教学失去活力,没有创新,甚至妨碍学生认知能力发展.我们强调,初中语文课堂教学要注重其生成性.
語文課堂教學,師生圍繞文本進行雙邊對話甚至多邊對話,這箇過程及其達成的效果帶有不確定性,不能完全照預設按步就班.否則,課堂教學失去活力,沒有創新,甚至妨礙學生認知能力髮展.我們彊調,初中語文課堂教學要註重其生成性.
어문과당교학,사생위요문본진행쌍변대화심지다변대화,저개과정급기체성적효과대유불학정성,불능완전조예설안보취반.부칙,과당교학실거활력,몰유창신,심지방애학생인지능력발전.아문강조,초중어문과당교학요주중기생성성.
