延边教育学院学报
延邊教育學院學報
연변교육학원학보
JOUMAL OF YANBIAN INSTITUTE OF EDUCATION
2005年
1期
75-77
,共3页
小学数学教学%学习主动性%兴趣%参与意识
小學數學教學%學習主動性%興趣%參與意識
소학수학교학%학습주동성%흥취%삼여의식
在小学数学教学中,激发学生的学习兴趣,培养学生的主动参与意识,营建融洽的课堂教学环境与和谐的师生关系,优化课堂教学至关重要.只有让学生成为学习的发现者、探索者,才能发挥学生学习的主动性,才能使学生将学习行为转化为一种内在心理需求,才能充分发挥他们的内在潜能,发展他们的个性,使他们的创新精神和创新意识得到培养.
在小學數學教學中,激髮學生的學習興趣,培養學生的主動參與意識,營建融洽的課堂教學環境與和諧的師生關繫,優化課堂教學至關重要.隻有讓學生成為學習的髮現者、探索者,纔能髮揮學生學習的主動性,纔能使學生將學習行為轉化為一種內在心理需求,纔能充分髮揮他們的內在潛能,髮展他們的箇性,使他們的創新精神和創新意識得到培養.
재소학수학교학중,격발학생적학습흥취,배양학생적주동삼여의식,영건융흡적과당교학배경여화해적사생관계,우화과당교학지관중요.지유양학생성위학습적발현자、탐색자,재능발휘학생학습적주동성,재능사학생장학습행위전화위일충내재심리수구,재능충분발휘타문적내재잠능,발전타문적개성,사타문적창신정신화창신의식득도배양.
