中国海洋大学学报（社会科学版）
中國海洋大學學報（社會科學版）
중국해양대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF OCEAN UNIVERSITY OF CHINA(SOCIAL SCIENCES)
2007年
6期
81-84
,共4页
第二语言习得%关键期理论%年龄因素
第二語言習得%關鍵期理論%年齡因素
제이어언습득%관건기이론%년령인소
近年来围绕二语习得关键期理论学术界出现了许多不同的观点、重大发现和研究进展,国外各领域学者的研究进展更快、颇具启发性.通过介绍国外二语习得关键期理论的主要动态,分析二语习得关键期理论支持派和反对派的主要研究发现和最新进展,笔者认为童年(青春期前)是二语习得的最佳阶段.
近年來圍繞二語習得關鍵期理論學術界齣現瞭許多不同的觀點、重大髮現和研究進展,國外各領域學者的研究進展更快、頗具啟髮性.通過介紹國外二語習得關鍵期理論的主要動態,分析二語習得關鍵期理論支持派和反對派的主要研究髮現和最新進展,筆者認為童年(青春期前)是二語習得的最佳階段.
근년래위요이어습득관건기이론학술계출현료허다불동적관점、중대발현화연구진전,국외각영역학자적연구진전경쾌、파구계발성.통과개소국외이어습득관건기이론적주요동태,분석이어습득관건기이론지지파화반대파적주요연구발현화최신진전,필자인위동년(청춘기전)시이어습득적최가계단.
