教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2008年
10期
34-35
,共2页
英语教学%小组讨论%可操作性
英語教學%小組討論%可操作性
영어교학%소조토론%가조작성
小组讨论作为合作学习的一种方式,已被广大中小学教师认可和接受,在中学英语课堂教学中如何设计有效的小组讨论,使之具有可操作性,这是值得探讨的问题.在小组合作学习中设计符合学生感兴趣的话题和巧妙的话题切入点、设计多样的活动形式、设计合理的小组模式以及适度监督机制是行之有效的方法.
小組討論作為閤作學習的一種方式,已被廣大中小學教師認可和接受,在中學英語課堂教學中如何設計有效的小組討論,使之具有可操作性,這是值得探討的問題.在小組閤作學習中設計符閤學生感興趣的話題和巧妙的話題切入點、設計多樣的活動形式、設計閤理的小組模式以及適度鑑督機製是行之有效的方法.
소조토론작위합작학습적일충방식,이피엄대중소학교사인가화접수,재중학영어과당교학중여하설계유효적소조토론,사지구유가조작성,저시치득탐토적문제.재소조합작학습중설계부합학생감흥취적화제화교묘적화제절입점、설계다양적활동형식、설계합리적소조모식이급괄도감독궤제시행지유효적방법.
