山西大同大学学报（社会科学版）
山西大同大學學報（社會科學版）
산서대동대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF SHANXI DATONG UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE)
2010年
2期
75-77,102
,共4页
隐喻意识%教学模式%培养
隱喻意識%教學模式%培養
은유의식%교학모식%배양
隐喻意识是语言学习者对隐喻形式及功能增强的察觉程度和敏感程度.本文借鉴Boers的教学模式并结合教学实践探讨了培养隐喻意识的具体途径,目的就是要使无意识的隐喻习得变成一种有意识的学习活动,以期对英语教学起到积极的促进作用.
隱喻意識是語言學習者對隱喻形式及功能增彊的察覺程度和敏感程度.本文藉鑒Boers的教學模式併結閤教學實踐探討瞭培養隱喻意識的具體途徑,目的就是要使無意識的隱喻習得變成一種有意識的學習活動,以期對英語教學起到積極的促進作用.
은유의식시어언학습자대은유형식급공능증강적찰각정도화민감정도.본문차감Boers적교학모식병결합교학실천탐토료배양은유의식적구체도경,목적취시요사무의식적은유습득변성일충유의식적학습활동,이기대영어교학기도적겁적촉진작용.
