读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2010年
22期
175
,共1页
讨论%探索和实践%教学方法%难易程度
討論%探索和實踐%教學方法%難易程度
토론%탐색화실천%교학방법%난역정도
现代音乐教学主张以鼓励为主,但要注意科学性.在学生讨论之后,教师要及时总结,对讨论中提出的不同意见和建议要客观地、科学地作出评价,允许学生发表和保留不同的意见,对于积极、大胆发表意见的学生要进行鼓励.
現代音樂教學主張以鼓勵為主,但要註意科學性.在學生討論之後,教師要及時總結,對討論中提齣的不同意見和建議要客觀地、科學地作齣評價,允許學生髮錶和保留不同的意見,對于積極、大膽髮錶意見的學生要進行鼓勵.
현대음악교학주장이고려위주,단요주의과학성.재학생토론지후,교사요급시총결,대토론중제출적불동의견화건의요객관지、과학지작출평개,윤허학생발표화보류불동적의견,대우적겁、대담발표의견적학생요진행고려.
