护理管理杂志
護理管理雜誌
호리관리잡지
JOURNAL OF NURSING ADMINISTRATION
2011年
10期
718-719
,共2页
孟凡慧%刘雪琴%王萍%王嘉茹
孟凡慧%劉雪琴%王萍%王嘉茹
맹범혜%류설금%왕평%왕가여
实习护生%伤口护理%技能培训
實習護生%傷口護理%技能培訓
실습호생%상구호리%기능배훈
目的 探讨提升护生伤口护理知识与技能的最佳教学方法.方法 将104名护生分为实验组和对照组各52名,对照组采用先伤口护理理论学习,而后进行伤口护理实践及技能培训.实验组采用先伤口护理实践,再伤口护理理沦学习,而后继续伤口护理实践及技能培训.结果 培训后两组护生的伤口护理理论考核成绩均高于培训前(P＜0.01)；实验组护生伤口护理个案操作技能考核成绩高于对照组(P＜0.05)；实验组63.46％的护生自评实施伤口评估及实践操作时容易,高于对照组(P＜0.05).结论 在短时间内对护生进行的伤口护理教学培训,可明显提高护生伤口护理理论水平；而理论与实践相结合可提高护生伤口护理操作技能.
目的 探討提升護生傷口護理知識與技能的最佳教學方法.方法 將104名護生分為實驗組和對照組各52名,對照組採用先傷口護理理論學習,而後進行傷口護理實踐及技能培訓.實驗組採用先傷口護理實踐,再傷口護理理淪學習,而後繼續傷口護理實踐及技能培訓.結果 培訓後兩組護生的傷口護理理論攷覈成績均高于培訓前(P＜0.01)；實驗組護生傷口護理箇案操作技能攷覈成績高于對照組(P＜0.05)；實驗組63.46％的護生自評實施傷口評估及實踐操作時容易,高于對照組(P＜0.05).結論 在短時間內對護生進行的傷口護理教學培訓,可明顯提高護生傷口護理理論水平；而理論與實踐相結閤可提高護生傷口護理操作技能.
목적 탐토제승호생상구호리지식여기능적최가교학방법.방법 장104명호생분위실험조화대조조각52명,대조조채용선상구호리이론학습,이후진행상구호리실천급기능배훈.실험조채용선상구호리실천,재상구호리리륜학습,이후계속상구호리실천급기능배훈.결과 배훈후량조호생적상구호리이론고핵성적균고우배훈전(P＜0.01)；실험조호생상구호리개안조작기능고핵성적고우대조조(P＜0.05)；실험조63.46％적호생자평실시상구평고급실천조작시용역,고우대조조(P＜0.05).결론 재단시간내대호생진행적상구호리교학배훈,가명현제고호생상구호리이론수평；이이론여실천상결합가제고호생상구호리조작기능.
