护士进修杂志
護士進脩雜誌
호사진수잡지
JOURNAL OF NURSES TRAINING
2004年
1期
40-41
,共2页
护理临床教学%教师角色模式
護理臨床教學%教師角色模式
호리림상교학%교사각색모식
目的明确在护理临床教学中理想的教师角色模式的重要性.方法对196位应届毕业护生进行问卷调查.详细分析了影响师生互动的因素,提出了理想临床教师的特质,即教师在临床教学具体实践中的情感投入,采取的行为态度.强调学生整体人的意识,注重激发学生的主动性和积极性,促进情感职业化.结果密切了师生关系,增强了学生的自信心和进取心,有利于形成自发、内在的护理职业情感.结论良好的临床教师的角色模式,正确的教书育人的态度与方法,有利于融洽师生关系,提高教学质量.
目的明確在護理臨床教學中理想的教師角色模式的重要性.方法對196位應屆畢業護生進行問捲調查.詳細分析瞭影響師生互動的因素,提齣瞭理想臨床教師的特質,即教師在臨床教學具體實踐中的情感投入,採取的行為態度.彊調學生整體人的意識,註重激髮學生的主動性和積極性,促進情感職業化.結果密切瞭師生關繫,增彊瞭學生的自信心和進取心,有利于形成自髮、內在的護理職業情感.結論良好的臨床教師的角色模式,正確的教書育人的態度與方法,有利于融洽師生關繫,提高教學質量.
목적명학재호리림상교학중이상적교사각색모식적중요성.방법대196위응계필업호생진행문권조사.상세분석료영향사생호동적인소,제출료이상림상교사적특질,즉교사재림상교학구체실천중적정감투입,채취적행위태도.강조학생정체인적의식,주중격발학생적주동성화적겁성,촉진정감직업화.결과밀절료사생관계,증강료학생적자신심화진취심,유리우형성자발、내재적호리직업정감.결론량호적림상교사적각색모식,정학적교서육인적태도여방법,유리우융흡사생관계,제고교학질량.
