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SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2008年
10期
120
,共1页
构建主义%任务驱动%自主学习
構建主義%任務驅動%自主學習
구건주의%임무구동%자주학습
笔者在多年中专计算机应用基础的教学中发现基于构建主义的任务驱动教学法能较好的激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习和动手操作能力,并有利于提高学生的团队协作能力.笔者在日常教学中采用任务驱动方法,学生对计算机基础知识的掌握程度有了一定程度的提高.
筆者在多年中專計算機應用基礎的教學中髮現基于構建主義的任務驅動教學法能較好的激髮學生的學習興趣,培養學生自主學習和動手操作能力,併有利于提高學生的糰隊協作能力.筆者在日常教學中採用任務驅動方法,學生對計算機基礎知識的掌握程度有瞭一定程度的提高.
필자재다년중전계산궤응용기출적교학중발현기우구건주의적임무구동교학법능교호적격발학생적학습흥취,배양학생자주학습화동수조작능력,병유리우제고학생적단대협작능력.필자재일상교학중채용임무구동방법,학생대계산궤기출지식적장악정도유료일정정도적제고.
