素质教育论坛
素質教育論罈
소질교육론단
SUZHI JIAOYU LUNTAN
2009年
10期
103,124
,共2页
自主学习%文言文%阅读能力
自主學習%文言文%閱讀能力
자주학습%문언문%열독능력
文章认为,"授人之鱼,不如授人之渔",教给学生文言知识,不如教会学生学习文言文的方法.尤其是初一学生,一定要指导他们自主学习.指导学生自己翻译、自己质疑、自己合作探究、自己记忆、自己复习,并进行适当的课外阅读.只有这样,才能真正提高学生阅读文言文的能力,继承民族文化遗产.
文章認為,"授人之魚,不如授人之漁",教給學生文言知識,不如教會學生學習文言文的方法.尤其是初一學生,一定要指導他們自主學習.指導學生自己翻譯、自己質疑、自己閤作探究、自己記憶、自己複習,併進行適噹的課外閱讀.隻有這樣,纔能真正提高學生閱讀文言文的能力,繼承民族文化遺產.
문장인위,"수인지어,불여수인지어",교급학생문언지식,불여교회학생학습문언문적방법.우기시초일학생,일정요지도타문자주학습.지도학생자기번역、자기질의、자기합작탐구、자기기억、자기복습,병진행괄당적과외열독.지유저양,재능진정제고학생열독문언문적능력,계승민족문화유산.
