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망락재부
INTEMET FORTUNE
2009年
8期
47-48
,共2页
教学质量%组合评价
教學質量%組閤評價
교학질량%조합평개
教学质量评价方法的选择很大程度上决定了评价结果是否科学、可靠.为了克服单一综合评价方法偏好性和适应性存在的诸多差异,将两种组合评价方法引入到教学质量评价中来,解决方法选择问题,并通过实例验证了组合评价方法更加有效并可行.
教學質量評價方法的選擇很大程度上決定瞭評價結果是否科學、可靠.為瞭剋服單一綜閤評價方法偏好性和適應性存在的諸多差異,將兩種組閤評價方法引入到教學質量評價中來,解決方法選擇問題,併通過實例驗證瞭組閤評價方法更加有效併可行.
교학질량평개방법적선택흔대정도상결정료평개결과시부과학、가고.위료극복단일종합평개방법편호성화괄응성존재적제다차이,장량충조합평개방법인입도교학질량평개중래,해결방법선택문제,병통과실례험증료조합평개방법경가유효병가행.
