提高生物课堂教学有效性——新课程背景下探究教学法的灵活运用
제고생물과당교학유효성——신과정배경하탐구교학법적령활운용
How to improve the effectivity of biology classroom teaching——to make use of inquiry teaching method flexibly under the background of carrying out the new curriculums
  • 万方数据
    生物学杂志 생물학잡지
    JOURNAL OF BIOLOGY
    2011年 3期 112-113,91 ,共3页

    刘国瑾

    류국근

    探究教学法%新课程%课堂教学有效性 探究教學法%新課程%課堂教學有效性
    탐구교학법%신과정%과당교학유효성
    新课程的实施需要运用探究教学法,广大高中生物教师对这一教法的运用还在摸索之中.通过拟从探究教学法的运用,对提高高中生物课堂教学有效性的作用,提出实践性的教学建议.
    신과정적실시수요운용탐구교학법,엄대고중생물교사대저일교법적운용환재모색지중.통과의종탐구교학법적운용,대제고고중생물과당교학유효성적작용,제출실천성적교학건의.
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