中国冶金教育
中國冶金教育
중국야금교육
CHINA METALLURGICAL EDUCATION
2011年
5期
66-69
,共4页
庞玉华%马幼平%邹德宁%杨西荣%张郑%孙琦
龐玉華%馬幼平%鄒德寧%楊西榮%張鄭%孫琦
방옥화%마유평%추덕저%양서영%장정%손기
材料成型与控制专业%生产实习%实习模式%实习质量
材料成型與控製專業%生產實習%實習模式%實習質量
재료성형여공제전업%생산실습%실습모식%실습질량
根据材料成型与控制专业生产实习教学目标要求,针对生产实习教学过程中存在的不足,提出了适合专业特点并切实可行的解决方案.通过对实习前准备工作的高度重视,校内外实习基地的稳定发展,专业理论对实习指导作用的强化,指导教师作用的充分发挥,多种实习指导方式的协调发展,以及综合考评体制的不断完善,逐步实现了对生产实习全过程的科学管理,形成了—套有效的生产实习教学模式.
根據材料成型與控製專業生產實習教學目標要求,針對生產實習教學過程中存在的不足,提齣瞭適閤專業特點併切實可行的解決方案.通過對實習前準備工作的高度重視,校內外實習基地的穩定髮展,專業理論對實習指導作用的彊化,指導教師作用的充分髮揮,多種實習指導方式的協調髮展,以及綜閤攷評體製的不斷完善,逐步實現瞭對生產實習全過程的科學管理,形成瞭—套有效的生產實習教學模式.
근거재료성형여공제전업생산실습교학목표요구,침대생산실습교학과정중존재적불족,제출료괄합전업특점병절실가행적해결방안.통과대실습전준비공작적고도중시,교내외실습기지적은정발전,전업이론대실습지도작용적강화,지도교사작용적충분발휘,다충실습지도방식적협조발전,이급종합고평체제적불단완선,축보실현료대생산실습전과정적과학관리,형성료—투유효적생산실습교학모식.
