CAJ | 학술논문

在高职临床医学专业中实施工作过程导向教学,教师在课程设计前到医院和行业进行调研,以医院妇产科岗位能力需求为导向,确定知识、技能及素质目标;学生在学习专业课程前利用社会实践活动先到医院见习,了解工作环境,体验工作过程,并收集一定的病例资料,回到学校后由教师设计学习情境,完成学习目标。最后学生再次回到医院顶岗实习,使学生既具有完整的临床工作思维能力,又具备良好的医德规范,符合学生职业成长和认知规律。
재고직림상의학전업중실시공작과정도향교학,교사재과정설계전도의원화행업진행조연,이의원부산과강위능력수구위도향,학정지식、기능급소질목표;학생재학습전업과정전이용사회실천활동선도의원견습,료해공작배경,체험공작과정,병수집일정적병례자료,회도학교후유교사설계학습정경,완성학습목표。최후학생재차회도의원정강실습,사학생기구유완정적림상공작사유능력,우구비량호적의덕규범,부합학생직업성장화인지규률。