赤子
赤子
적자
CHI ZI
2012年
10期
64
,共1页
了解军人%学习军人%体验挫折%强化挫折教育
瞭解軍人%學習軍人%體驗挫摺%彊化挫摺教育
료해군인%학습군인%체험좌절%강화좌절교육
小学生缺乏受挫折、遭受失败的经历,缺乏对生活正确的认识、心理承受能力比较差,因此,对学生进行挫折教育是非常必要的.学军活动是少先队的传统活动,是深爱孩子喜欢的活动.学生与军人交往、接触,能感受到军人身上所表现出的特有的勇敢、自信、不怕困难、勇往直前的品质,从而模仿、学习,在潜移默化中受到熏陶和培养.学军活动的开展能有效的加强青少年的抗挫折能力的培养,锻炼他们的意志,引导他们养成良好的行为习惯,树立远大的理想.
小學生缺乏受挫摺、遭受失敗的經歷,缺乏對生活正確的認識、心理承受能力比較差,因此,對學生進行挫摺教育是非常必要的.學軍活動是少先隊的傳統活動,是深愛孩子喜歡的活動.學生與軍人交往、接觸,能感受到軍人身上所錶現齣的特有的勇敢、自信、不怕睏難、勇往直前的品質,從而模倣、學習,在潛移默化中受到熏陶和培養.學軍活動的開展能有效的加彊青少年的抗挫摺能力的培養,鍛煉他們的意誌,引導他們養成良好的行為習慣,樹立遠大的理想.
소학생결핍수좌절、조수실패적경력,결핍대생활정학적인식、심리승수능력비교차,인차,대학생진행좌절교육시비상필요적.학군활동시소선대적전통활동,시심애해자희환적활동.학생여군인교왕、접촉,능감수도군인신상소표현출적특유적용감、자신、불파곤난、용왕직전적품질,종이모방、학습,재잠이묵화중수도훈도화배양.학군활동적개전능유효적가강청소년적항좌절능력적배양,단련타문적의지,인도타문양성량호적행위습관,수립원대적이상.
