中国冶金教育
中國冶金教育
중국야금교육
CHINA METALLURGICAL EDUCATION
2012年
2期
39,42
,共2页
非电子类%电子电工%多形式教学%计算机仿真
非電子類%電子電工%多形式教學%計算機倣真
비전자류%전자전공%다형식교학%계산궤방진
电子电工教学教材内容复杂,理论性强,同时具有操作性强等特点,给教学带来了一定的难度.基于对电工电子课程设置的分析,在总结以往教学经验的基础上,根据现代教学模式的特点,以非电子类专业学生为对象,提出一种新的教学模式.通过多形式的互动教学与新奇的演示激发学生学习兴趣;运用先进的计算机仿真技术生动、直观说明电路定律、定理,强化学生对知识点的理解和掌握；通过学习虚拟仪器,掌握实际仪器的使用技能.对新的教学模式进行了尝试,学生反映良好,达到了预期目的.
電子電工教學教材內容複雜,理論性彊,同時具有操作性彊等特點,給教學帶來瞭一定的難度.基于對電工電子課程設置的分析,在總結以往教學經驗的基礎上,根據現代教學模式的特點,以非電子類專業學生為對象,提齣一種新的教學模式.通過多形式的互動教學與新奇的縯示激髮學生學習興趣;運用先進的計算機倣真技術生動、直觀說明電路定律、定理,彊化學生對知識點的理解和掌握；通過學習虛擬儀器,掌握實際儀器的使用技能.對新的教學模式進行瞭嘗試,學生反映良好,達到瞭預期目的.
전자전공교학교재내용복잡,이론성강,동시구유조작성강등특점,급교학대래료일정적난도.기우대전공전자과정설치적분석,재총결이왕교학경험적기출상,근거현대교학모식적특점,이비전자류전업학생위대상,제출일충신적교학모식.통과다형식적호동교학여신기적연시격발학생학습흥취;운용선진적계산궤방진기술생동、직관설명전로정률、정리,강화학생대지식점적리해화장악；통과학습허의의기,장악실제의기적사용기능.대신적교학모식진행료상시,학생반영량호,체도료예기목적.
