中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2012年
8期
66-73
,共8页
吸烟饮酒行为%农村中小学生%亲子关系%同伴压力%学校活动卷入
吸煙飲酒行為%農村中小學生%親子關繫%同伴壓力%學校活動捲入
흡연음주행위%농촌중소학생%친자관계%동반압력%학교활동권입
以683名农村中小学生为研究对象,考察了农村中小学生吸烟饮酒行为的特点及其与亲子关系、同伴压力和学校活动卷入的关系.结果发现:(1)10.70％的农村中小学生报告曾有过吸烟行为,14.80％报告曾有过饮酒行为,不同性别和年级的农村中小学生吸烟饮酒行为差异显著,不同留守状况的农村中小学生的吸烟行为差异显著,但饮酒行为差异不显著；(2)亲子关系可以直接预测农村中小学生的吸烟饮酒行为,同伴压力和学校活动卷入在亲子关系与中小学生吸烟饮酒行为关系中发挥着部分中介作用；(3)学校活动卷入对农村中小学生吸烟饮酒行为的总效应值与亲子关系差异不大,且均大于同伴压力.提醒研究者除了关注家庭和同伴这两个影响中小学生吸烟饮酒行为的常规因素外,尤其要关注学校因素对农村中小学生群体吸烟饮酒行为的重要影响.
以683名農村中小學生為研究對象,攷察瞭農村中小學生吸煙飲酒行為的特點及其與親子關繫、同伴壓力和學校活動捲入的關繫.結果髮現:(1)10.70％的農村中小學生報告曾有過吸煙行為,14.80％報告曾有過飲酒行為,不同性彆和年級的農村中小學生吸煙飲酒行為差異顯著,不同留守狀況的農村中小學生的吸煙行為差異顯著,但飲酒行為差異不顯著；(2)親子關繫可以直接預測農村中小學生的吸煙飲酒行為,同伴壓力和學校活動捲入在親子關繫與中小學生吸煙飲酒行為關繫中髮揮著部分中介作用；(3)學校活動捲入對農村中小學生吸煙飲酒行為的總效應值與親子關繫差異不大,且均大于同伴壓力.提醒研究者除瞭關註傢庭和同伴這兩箇影響中小學生吸煙飲酒行為的常規因素外,尤其要關註學校因素對農村中小學生群體吸煙飲酒行為的重要影響.
이683명농촌중소학생위연구대상,고찰료농촌중소학생흡연음주행위적특점급기여친자관계、동반압력화학교활동권입적관계.결과발현:(1)10.70％적농촌중소학생보고증유과흡연행위,14.80％보고증유과음주행위,불동성별화년급적농촌중소학생흡연음주행위차이현저,불동류수상황적농촌중소학생적흡연행위차이현저,단음주행위차이불현저；(2)친자관계가이직접예측농촌중소학생적흡연음주행위,동반압력화학교활동권입재친자관계여중소학생흡연음주행위관계중발휘착부분중개작용；(3)학교활동권입대농촌중소학생흡연음주행위적총효응치여친자관계차이불대,차균대우동반압력.제성연구자제료관주가정화동반저량개영향중소학생흡연음주행위적상규인소외,우기요관주학교인소대농촌중소학생군체흡연음주행위적중요영향.
