中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
6期
30
,共1页
主体参与意识%氛围%培养%激励%启智功能
主體參與意識%氛圍%培養%激勵%啟智功能
주체삼여의식%분위%배양%격려%계지공능
中学数学是一门基础学科,其教学内容含有很多定义.公式以及解题技巧和思想方法.因此,教师在教学实践中要提高教学效果,应该突破“教师讲、学生听”传统的教学模式,引导学生多参与教学活动,培养学生的参与能力,千方百计地调动学生的内因,达到培养学士的主体意识目的,本文从营造宽松、民主、和谐课堂氛围.设置问题情景,激发学生自主参与主体意识教学过程中的要重视激励作用与启智功能这几个方面谈谈教学教学中如何培养学生参与意识做了初探.
中學數學是一門基礎學科,其教學內容含有很多定義.公式以及解題技巧和思想方法.因此,教師在教學實踐中要提高教學效果,應該突破“教師講、學生聽”傳統的教學模式,引導學生多參與教學活動,培養學生的參與能力,韆方百計地調動學生的內因,達到培養學士的主體意識目的,本文從營造寬鬆、民主、和諧課堂氛圍.設置問題情景,激髮學生自主參與主體意識教學過程中的要重視激勵作用與啟智功能這幾箇方麵談談教學教學中如何培養學生參與意識做瞭初探.
중학수학시일문기출학과,기교학내용함유흔다정의.공식이급해제기교화사상방법.인차,교사재교학실천중요제고교학효과,응해돌파“교사강、학생은”전통적교학모식,인도학생다삼여교학활동,배양학생적삼여능력,천방백계지조동학생적내인,체도배양학사적주체의식목적,본문종영조관송、민주、화해과당분위.설치문제정경,격발학생자주삼여주체의식교학과정중적요중시격려작용여계지공능저궤개방면담담교학교학중여하배양학생삼여의식주료초탐.
