金山
金山
금산
GOLD MOUNTAIN
2012年
6期
53
,共1页
环境资源%情感态度%言传身教
環境資源%情感態度%言傳身教
배경자원%정감태도%언전신교
由于应试教育的根深蒂固,学生思想道德品质方面的培养,从学校、教师到家长都未能引起足够的重视,致使学生道德文明呈下降趋势,如何培养学生优良品质,提高学生道德文明程度,成了教育工作者研究的课题.本文结合笔者的教育教学实践,对学生优良品质的培养作初步的探讨.
由于應試教育的根深蒂固,學生思想道德品質方麵的培養,從學校、教師到傢長都未能引起足夠的重視,緻使學生道德文明呈下降趨勢,如何培養學生優良品質,提高學生道德文明程度,成瞭教育工作者研究的課題.本文結閤筆者的教育教學實踐,對學生優良品質的培養作初步的探討.
유우응시교육적근심체고,학생사상도덕품질방면적배양,종학교、교사도가장도미능인기족구적중시,치사학생도덕문명정하강추세,여하배양학생우량품질,제고학생도덕문명정도,성료교육공작자연구적과제.본문결합필자적교육교학실천,대학생우량품질적배양작초보적탐토.
