读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2012年
8期
146-147
,共2页
结构布点%教学方法%阅读理解%合书布点%分层推进%贯通回顾
結構佈點%教學方法%閱讀理解%閤書佈點%分層推進%貫通迴顧
결구포점%교학방법%열독리해%합서포점%분층추진%관통회고
新的课程在深情地呼唤着新的教学方法的出现,“结构布点”教学方法在培养学生自学调控能力方面的专长,以及与新课程理念相一致的科学内涵,易于操作、行之有效的特点都预示着其在数学课堂教学中广阔的应用前景.
新的課程在深情地呼喚著新的教學方法的齣現,“結構佈點”教學方法在培養學生自學調控能力方麵的專長,以及與新課程理唸相一緻的科學內涵,易于操作、行之有效的特點都預示著其在數學課堂教學中廣闊的應用前景.
신적과정재심정지호환착신적교학방법적출현,“결구포점”교학방법재배양학생자학조공능력방면적전장,이급여신과정이념상일치적과학내함,역우조작、행지유효적특점도예시착기재수학과당교학중엄활적응용전경.
