新疆班少数民族学生学习适应问题的原因分析与客观调适
신강반소수민족학생학습괄응문제적원인분석여객관조괄
The Analysis of learing Adapatability Proble and Objective Adjustment of the Xinjiang Minority Students Class
  • 万方数据
    当代教育论坛 당대교육론단
    FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
    2012年 4期 54-56 ,共3页

    谢沛铭%王锡范%帕提玛·柯孜尔亚

    사패명%왕석범%파제마·가자이아

    新疆班%学习适应%调适 新疆班%學習適應%調適
    신강반%학습괄응%조괄
    新疆班是国家实施少数民族高等教育公平“补偿”政策,促进教育机会公平的举措之一.文章根据中南大学能源科学与工程学院五年来对新疆班学生的管理实践,对新疆班少数民族学生在大学学习过程中出现的适应性问题进行了归纳,并分析了问题产生的原因,提出了客观调适的建议.
    신강반시국가실시소수민족고등교육공평“보상”정책,촉진교육궤회공평적거조지일.문장근거중남대학능원과학여공정학원오년래대신강반학생적관리실천,대신강반소수민족학생재대학학습과정중출현적괄응성문제진행료귀납,병분석료문제산생적원인,제출료객관조괄적건의.
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