中学课程辅导（江苏教师）
中學課程輔導（江囌教師）
중학과정보도（강소교사）
ZHONGXUE KECHENG FUDAO
2012年
3期
86
,共1页
初中思品课%讨论式教学%有效探讨
初中思品課%討論式教學%有效探討
초중사품과%토론식교학%유효탐토
讨论式教学又称课堂讨论,是在教师组织或参与下,学生集体围绕一个中心论题,各抒己见、互相启发、共同讨论、搞清问题、理解并掌握知识的一种教学组织形式.本文从营造宽松讨论氛围、发挥学生主体作用、善于捕捉课堂亮点、渗透适当情感引导和积极有效课堂调控这五方面着手,对讨论式教学进行初步探讨.
討論式教學又稱課堂討論,是在教師組織或參與下,學生集體圍繞一箇中心論題,各抒己見、互相啟髮、共同討論、搞清問題、理解併掌握知識的一種教學組織形式.本文從營造寬鬆討論氛圍、髮揮學生主體作用、善于捕捉課堂亮點、滲透適噹情感引導和積極有效課堂調控這五方麵著手,對討論式教學進行初步探討.
토론식교학우칭과당토론,시재교사조직혹삼여하,학생집체위요일개중심론제,각서기견、호상계발、공동토론、고청문제、리해병장악지식적일충교학조직형식.본문종영조관송토론분위、발휘학생주체작용、선우포착과당량점、삼투괄당정감인도화적겁유효과당조공저오방면착수,대토론식교학진행초보탐토.
