读写算（教师版）：素质教育论坛
讀寫算（教師版）：素質教育論罈
독사산（교사판）：소질교육론단
2012年
7期
86-86
,共1页
小组合作学习%历史课堂教学%新课改理念%合作过程%活动课%实效性%课后%老师
小組閤作學習%歷史課堂教學%新課改理唸%閤作過程%活動課%實效性%課後%老師
소조합작학습%역사과당교학%신과개이념%합작과정%활동과%실효성%과후%로사
为了响应新课改理念，我校实施了“生本课堂”，小组合作学习逐渐成为历史课堂教学，特别是活动课后主要方式之一。但是在活动课的小组合作过程中往往是有兴趣的人多，真正参与的人少，活动场面热烈而收效甚微。如何发挥小组合作学习的实效性成为老师最伤脑筋的一件事。
為瞭響應新課改理唸，我校實施瞭“生本課堂”，小組閤作學習逐漸成為歷史課堂教學，特彆是活動課後主要方式之一。但是在活動課的小組閤作過程中往往是有興趣的人多，真正參與的人少，活動場麵熱烈而收效甚微。如何髮揮小組閤作學習的實效性成為老師最傷腦觔的一件事。
위료향응신과개이념，아교실시료“생본과당”，소조합작학습축점성위역사과당교학，특별시활동과후주요방식지일。단시재활동과적소조합작과정중왕왕시유흥취적인다，진정삼여적인소，활동장면열렬이수효심미。여하발휘소조합작학습적실효성성위로사최상뇌근적일건사。
