中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2011年
z2期
610,621
,共2页
李兵%刘力%冯炎龙%郭建忠
李兵%劉力%馮炎龍%郭建忠
리병%류력%풍염룡%곽건충
情感教学%无机化学%主动学习
情感教學%無機化學%主動學習
정감교학%무궤화학%주동학습
无机化学是一门自然科学,崇尚的是客观、理智.可是我们教学的对象是人,人是有情感的,情感因素影响着无机化学课堂教学的效果.教师应通过了解学生心理特征,充分发挥情感沟通的作用,运用情感优化心理资本,增强情感鼓励效应,激发学生学习动机,准确体会学生的情感,达到师生情感共鸣,从而实现最佳的教学效果.
無機化學是一門自然科學,崇尚的是客觀、理智.可是我們教學的對象是人,人是有情感的,情感因素影響著無機化學課堂教學的效果.教師應通過瞭解學生心理特徵,充分髮揮情感溝通的作用,運用情感優化心理資本,增彊情感鼓勵效應,激髮學生學習動機,準確體會學生的情感,達到師生情感共鳴,從而實現最佳的教學效果.
무궤화학시일문자연과학,숭상적시객관、리지.가시아문교학적대상시인,인시유정감적,정감인소영향착무궤화학과당교학적효과.교사응통과료해학생심리특정,충분발휘정감구통적작용,운용정감우화심리자본,증강정감고려효응,격발학생학습동궤,준학체회학생적정감,체도사생정감공명,종이실현최가적교학효과.
