学园：教育科研
學園：教育科研
학완：교육과연
Academy
2011年
16期
187-187,198
,共2页
真情实感%个性张扬%学生%鲜活%作文%假话
真情實感%箇性張颺%學生%鮮活%作文%假話
진정실감%개성장양%학생%선활%작문%가화
学生作为跨世纪的新一代，应是鲜活的群体，他们个性张扬，思想活跃。按理说，他们笔下的作文也应是鲜活的，是真情实感的自然流露，但是令人匪夷所思的是他们的作文大多干瘪无物，泛泛而谈，毫无生机，充斥文中的是假话、空话、大话、套话，即使有华美语言的包装，也难掩其情感的苍白。真话、真情似乎离学生越来越远，
學生作為跨世紀的新一代，應是鮮活的群體，他們箇性張颺，思想活躍。按理說，他們筆下的作文也應是鮮活的，是真情實感的自然流露，但是令人匪夷所思的是他們的作文大多榦癟無物，汎汎而談，毫無生機，充斥文中的是假話、空話、大話、套話，即使有華美語言的包裝，也難掩其情感的蒼白。真話、真情似乎離學生越來越遠，
학생작위과세기적신일대，응시선활적군체，타문개성장양，사상활약。안리설，타문필하적작문야응시선활적，시진정실감적자연류로，단시령인비이소사적시타문적작문대다간별무물，범범이담，호무생궤，충척문중적시가화、공화、대화、투화，즉사유화미어언적포장，야난엄기정감적창백。진화、진정사호리학생월래월원，
