陕西教育
陝西教育
협서교육
SHAANXI EDUCATION
2011年
12期
40-40
,共1页
数学概念教学%高中%知识联系%先行组织者%教学策略%学生
數學概唸教學%高中%知識聯繫%先行組織者%教學策略%學生
수학개념교학%고중%지식련계%선행조직자%교학책략%학생
我们的教学策略是建立在新旧知识联系的基础上,先行组织者就是利用适当相关的包括性很广而又最清晰、最稳定的应道行材料来帮助学生搭建正确信息的着固点,使新概念得以真正的同化和新旧知识联系得以增强。
我們的教學策略是建立在新舊知識聯繫的基礎上,先行組織者就是利用適噹相關的包括性很廣而又最清晰、最穩定的應道行材料來幫助學生搭建正確信息的著固點,使新概唸得以真正的同化和新舊知識聯繫得以增彊。
아문적교학책략시건립재신구지식련계적기출상,선행조직자취시이용괄당상관적포괄성흔엄이우최청석、최은정적응도행재료래방조학생탑건정학신식적착고점,사신개념득이진정적동화화신구지식련계득이증강。
