考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
68期
163-164
,共2页
能力的培养%教学思维%高中历史%历史概念教学%历史思维能力%历史教学%课堂教学%历史现象
能力的培養%教學思維%高中歷史%歷史概唸教學%歷史思維能力%歷史教學%課堂教學%歷史現象
능력적배양%교학사유%고중역사%역사개념교학%역사사유능력%역사교학%과당교학%역사현상
一、教学要达到一定深度
历史教学必须达到一定深度，为培养学生的历史思维能力打下基础。为此，在课堂教学中，应加强历史概念教学，注意准确、科学地表达历史概念，并理解和掌握历史概念。因为历史概念是对历史事实和历史现象的抽象与概括，反映其本质特征．
一、教學要達到一定深度
歷史教學必鬚達到一定深度，為培養學生的歷史思維能力打下基礎。為此，在課堂教學中，應加彊歷史概唸教學，註意準確、科學地錶達歷史概唸，併理解和掌握歷史概唸。因為歷史概唸是對歷史事實和歷史現象的抽象與概括，反映其本質特徵．
일、교학요체도일정심도
역사교학필수체도일정심도，위배양학생적역사사유능력타하기출。위차，재과당교학중，응가강역사개념교학，주의준학、과학지표체역사개념，병리해화장악역사개념。인위역사개념시대역사사실화역사현상적추상여개괄，반영기본질특정．
