CAJ | 학술논문

通过对我国教育规律和规律的关系、一般教学规律和体育教学规律的有关系和教学规律和训练规律关系的分析讨论，统一了三个方面认识：在教育规律和体育规律的关系上，它们在与社会和人的发展关系的意义上具有同一性，但在事业发展的具体目标上存在差异性：在一般教学规律和体育教学规律的关系上，体育教学规律包含在一般教学规律中，但体育教学有自身特殊的教学规律，技能发展和身体健康促进方面的教学规律；在教学规律和训练规律关系上，由于事业发展的总体方向相同，教学规律和体育规律具有同一性，但是因事业发展的具体目标不同，教学规律与训练规律又有各自的特点。
통과대아국교육규률화규률적관계、일반교학규률화체육교학규률적유관계화교학규률화훈련규률관계적분석토론，통일료삼개방면인식：재교육규률화체육규률적관계상，타문재여사회화인적발전관계적의의상구유동일성，단재사업발전적구체목표상존재차이성：재일반교학규률화체육교학규률적관계상，체육교학규률포함재일반교학규률중，단체육교학유자신특수적교학규률，기능발전화신체건강촉진방면적교학규률；재교학규률화훈련규률관계상，유우사업발전적총체방향상동，교학규률화체육규률구유동일성，단시인사업발전적구체목표불동，교학규률여훈련규률우유각자적특점。