校园心理
校園心理
교완심리
CAMPUS PSYCHOLOGY
2011年
6期
404-405
,共2页
魏仁豪%丁综%王丽%边红燕%申曦%董朝辉
魏仁豪%丁綜%王麗%邊紅燕%申晞%董朝輝
위인호%정종%왕려%변홍연%신희%동조휘
组织能力%测验%大学生%编制%人才测评%行为反应%评分方法
組織能力%測驗%大學生%編製%人纔測評%行為反應%評分方法
조직능력%측험%대학생%편제%인재측평%행위반응%평분방법
情景判断测验(sJTs)是近20年来受欢迎的测评方法之一,被称为人才测评技术的新贵。对于什么是“情景判断测验”,比较认可的一般性操作定义是:给被试对象呈现一个与工作相关的情景,并提供这一情景条件下可能产生的行为反应,令被试对象针对这些行为反应进行判断、评价和选择,然后将被试对象的作答与标答进行比较后赋分,具体的评分方法因设问方式不同而相应地改变,根据评分结果判断被试对象某一方面能力的测验即情景判断测验。其特点为:高度仿真、与工作关联、实施方便。
情景判斷測驗(sJTs)是近20年來受歡迎的測評方法之一,被稱為人纔測評技術的新貴。對于什麽是“情景判斷測驗”,比較認可的一般性操作定義是:給被試對象呈現一箇與工作相關的情景,併提供這一情景條件下可能產生的行為反應,令被試對象針對這些行為反應進行判斷、評價和選擇,然後將被試對象的作答與標答進行比較後賦分,具體的評分方法因設問方式不同而相應地改變,根據評分結果判斷被試對象某一方麵能力的測驗即情景判斷測驗。其特點為:高度倣真、與工作關聯、實施方便。
정경판단측험(sJTs)시근20년래수환영적측평방법지일,피칭위인재측평기술적신귀。대우십요시“정경판단측험”,비교인가적일반성조작정의시:급피시대상정현일개여공작상관적정경,병제공저일정경조건하가능산생적행위반응,령피시대상침대저사행위반응진행판단、평개화선택,연후장피시대상적작답여표답진행비교후부분,구체적평분방법인설문방식불동이상응지개변,근거평분결과판단피시대상모일방면능력적측험즉정경판단측험。기특점위:고도방진、여공작관련、실시방편。