中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2011年
12期
94-94
,共1页
多媒体CAI%课堂%英语%小学%学习氛围%课程理念%认知心理%教学情境
多媒體CAI%課堂%英語%小學%學習氛圍%課程理唸%認知心理%教學情境
다매체CAI%과당%영어%소학%학습분위%과정이념%인지심리%교학정경
新课程理念下的英语课堂应充满欢声笑语，焕发生机与活力。在小学阶段，孩子们普遍具有较强的好奇心和求知欲，他们刚刚接触英语会感到有些陌生，有些好奇，有些神秘。因此，教师要从学生的认知心理入手，不要刻意要求学生理解什么、掌握什么、表达什么，而是应当借助多媒体CAI帮助他们创设教学情境，营造学习氛围。体验学习快乐。
新課程理唸下的英語課堂應充滿歡聲笑語，煥髮生機與活力。在小學階段，孩子們普遍具有較彊的好奇心和求知欲，他們剛剛接觸英語會感到有些陌生，有些好奇，有些神祕。因此，教師要從學生的認知心理入手，不要刻意要求學生理解什麽、掌握什麽、錶達什麽，而是應噹藉助多媒體CAI幫助他們創設教學情境，營造學習氛圍。體驗學習快樂。
신과정이념하적영어과당응충만환성소어，환발생궤여활력。재소학계단，해자문보편구유교강적호기심화구지욕，타문강강접촉영어회감도유사맥생，유사호기，유사신비。인차，교사요종학생적인지심리입수，불요각의요구학생리해십요、장악십요、표체십요，이시응당차조다매체CAI방조타문창설교학정경，영조학습분위。체험학습쾌악。
