小学科学：教师
小學科學：教師
소학과학：교사
2011年
12期
103-103
,共1页
课堂教学质量%语文课堂%有效课堂%减负增效%小学语文%教研室%有效性
課堂教學質量%語文課堂%有效課堂%減負增效%小學語文%教研室%有效性
과당교학질량%어문과당%유효과당%감부증효%소학어문%교연실%유효성
如何使语文课堂有效呢？在教研室领导的指引下，我校努力探索有效课堂的策略，并在实践中尝试实施，努力实施课堂教学的有效性，真正做到减负增效，切实提高小学语文课堂教学质量。
如何使語文課堂有效呢？在教研室領導的指引下，我校努力探索有效課堂的策略，併在實踐中嘗試實施，努力實施課堂教學的有效性，真正做到減負增效，切實提高小學語文課堂教學質量。
여하사어문과당유효니？재교연실령도적지인하，아교노력탐색유효과당적책략，병재실천중상시실시，노력실시과당교학적유효성，진정주도감부증효，절실제고소학어문과당교학질량。
